隨著信息技術在教育領域的深度融合，智慧校園建設已成為高校發展的重要方向。桂林理工大學積極響應國家和廣西教育信息化戰略部署，立足于自身實際，扎實推進智慧校園數據治理與服務體系的構建，以數據處理服務為核心，為學校管理決策、教學科研和師生服務提供強有力的支撐。

一、數據治理的框架與實踐

桂林理工大學智慧校園數據治理以“統一標準、整合資源、保障安全、提升價值”為核心理念。學校首先建立了校級數據標準規范體系，涵蓋基礎數據編碼、數據接口規范和數據質量管理要求，確保全校數據的規范性和一致性。在此基礎上，通過建設數據中臺，整合教務、學工、人事、財務、科研、資產等各業務系統的數據資源，形成校級數據資源池。建立了數據安全管理制度，明確數據分級分類管理要求，保障師生個人信息和學校核心數據的安全。

二、數據服務的創新與應用

在數據服務方面，學校開發了統一的數據服務平臺，為各部門和師生提供多樣化的數據服務。通過數據可視化分析系統，學校管理者可以直觀掌握學校運行狀態，為科學決策提供依據；通過個人數據中心，師生可以一站式查詢自己的學習、工作和生活相關信息；通過數據接口服務，各業務系統可以實現數據的互聯互通，避免信息孤島。特別是在疫情防控期間，基于數據處理服務開發的健康打卡、行程軌跡分析等功能，為校園疫情防控提供了精準的數據支撐。

三、數據處理服務的特色與成效

桂林理工大學的數據處理服務具有三個顯著特色：首先是智能化，利用大數據分析和人工智能技術，實現了數據的智能清洗、融合和分析；其次是服務化，將數據處理能力封裝成標準化服務，降低了各部門使用數據的門檻；第三是生態化，構建了數據生產者、管理者和使用者協同發展的數據生態。經過持續建設，學校已初步實現了“數據多跑路、師生少跑腿”的目標，提升了管理效率和服務水平，為學校高質量發展注入了新的動力。

桂林理工大學將繼續深化智慧校園數據治理與服務體系建設，探索數據要素的價值挖掘，推動教育教學模式創新和管理服務變革，為建設特色鮮明的高水平大學提供更加堅實的信息化保障。